Initiative title in the national language: HOBOS - HOneyBeeOnlineStudies - Schüler lernen von der Biene
Country: Germany

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Beneficiaries of the initiative:
Pupils and school levels involved:
  • General secondary education (11/12 to end of compulsory education or even beyond)

Educational personnel:
  • Teachers

Where is it implemented? Please indicate the country/ies
Deutschhaus-Gymnasium, Universität Würzburg , europafels

In which context is it implemented? (school laboratory, classroom, school, school district, University laboratory, etc.)
Schule

Frequency of the initiative: unterschiedlich: ein Unterrichtsaspekt bis Projektwoche(n) möglich

Number of people directly concerned by the initiative: More than 100 people

Summary in the national language:
Für HOBOS (HOneyBeeOnlineStudies) wurde ein Bienenstaat mit verschiedenen Messsonden ausgestattet und eine Wetterstation installiert, so dass monatlich ca. 460.000 Messdaten (Stocktemperatur, Außentemperatur, Luftfeuchtigkeit, Radioaktivität, Einflüge und Ausflüge pro Minute, etc.) erhoben werden. Mithilfe dieser Messdaten können praxisorientierte Fragestellungen in verschiedensten Fachunterrichtsstunden aufgeworfen und bearbeitet werden. Dabei sind die MINT-Fächer prädestiniert für die Arbeit mit HOBOS. Die Lernplattform bietet zum einen die Möglichkeit selbst Unterrichtseinheiten zu veröffentlichen, zum anderen bereits entwickeltes Unterrichtsmaterial zu nutzen. An das Unterrichtsmaterial gelangt man über die Internetplattform (www.hobos.de), die in der Regel alle notwendigen Materialen und Anleitungen zur Durchführung der entsprechenden Unterrichtsstunden bereit hält. Darüber hinaus ist die Lernplattform komplett zweisprachig angelegt. Alle Arbeitsmaterialien werden zeitnah ins Englische übersetzt, da HOBOS zum einen international eingesetzt werden soll, zum anderen soll HOBOS die Möglichkeit, den Unterricht bilingual zu gestalten, bieten.
Die erste HOBOS-Schulstunde weltweit wurde am Deutschhaus-Gymnasium von der Lehrkraft Christoph Bauer gehalten. Hierbei beschäftigten sich die Schüler mit dem Wärmehaushalt im Bienenstock. Sie verglichen die Stocktemperatur mit der Außentemperatur und konnten feststellen, dass die Stocktemperatur nur geringen Schwankungen unterworfen ist, die Außentemperatur dagegen starken Temperaturschwankungen unterliegt.
Inzwischen existieren verschiedene Unterrichtsmodule aus dem Bereich der MINT-Fächer, so dass HOBOS am Deutschhaus-Gymnasium bereits in den Jahrgangsstufen 6-10 in den Fächern Natur und Technik, Biologie, Chemie, Informatik und Mathematik eingesetzt wurde. Dadurch erkennen die Schüler, dass Unterrichtsinhalte nicht isoliert für sich stehen, sondern im Kontext betrachtet werden müssen.


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